好走塁のチームにする　その７　　
二塁ランナーは一塁コーチの位置までリードする

二塁ランナーが判断が悪くて、１本でホームへ帰ってこれない時や、アウトカウントを忘れていたことも当チームではよくありましたが、ひどいものには、ツーアウトと知っていても諦めてスピードを落として
しまう子もいます。
　まあ、指導力の差と言えばそれまですが、野球に対する個々の姿勢でもあります。
こういう子はどうかで「ガツン」と言わなければいけませんが、強いチームでは子どもの中にそういう子達がいるものです。
同級生で構成されたチームでは、そういうことを注意している声を聞きますが、当チームでは、学年の混成なので下級生には「人がよいのか」「しょうがないと思うのか」あまり責めることはないようです。
そんなことで、同級生にも甘い。結局指導者だけが、「がなる」ことになり、チームの盛りあがりを欠くというこになります。

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さて、今回は二塁ランナーについて気になる記事があったので走塁遍として加えておきます。
セカンドにランナーが出た時は、一塁、三塁コーチはコーチングボックスのホームベースよりのラインぎりぎりに立つように指導していますが、ここへ来て当チームもこれは徹底されつつあります。

そこで、三塁コーチその理由を、
１）ホームへ突っ込む際のゴー、ストップの判断をぎりぎり遅らせる
２）サードと重なることなく、セカンド、ショートの動きを伝えやすく、三塁、ピッチャーの
動きも見やすい
ということだと思いますが、

一塁コーチも同様に、
１）ファーストと重なるこなくセカンド、ショートの動きを伝えやすい
まあ、これだけかなと思っていましたが、他に、リードの位置を確認ということも書いてありました。

一塁コーチの位置までリードする。なるほどと思ったのですが。

もう１つは、二塁ランナーは手から帰らない！？これは賛否両論かもしれません。
当チームでも、セカンドで刺された時に、「どうして手から帰らないんだ！！」と怒られて
いましたから・・・・。

それでも、セカンドはどうしても、ショートやセカンドが球にベースへ入るので、手がスパイクされることもあるから、止めるようにと指導するチームもあるどうです。

金具のスパイクを使う中学生以上ではそれも、「さもありなん」。
特にピッチャーなどは絶対止めたほうがよいかもしれませんね。

スポーツは実力の世界か！？　その２
ー監督から言われたー

多くの選手の中から、人間（監督）が人間（選手）を選ぶとなれば、そこには私情や利害関係が絡むということが当たり前であっても実際に自分の息子がそうなる場合は少し考えてしまいます。
　そんなことを実際に言われたことを聞きました。

　中学校１年生で、硬式の世界に飛び込んだ子供がいます。
　彼は、いままで（在籍すれば）レギュラーになれたというチームだったので、競争のある強いチーム
で頑張りたいということでした。
　
　それでも、入団して数か月、足には自信があったのですがチームで４、５番目。
　レギュラーというより控えに甘んじることが多く、最後の代打や守備固めでの出場が続いているそうです。

　そんな折、来季の役員を決める時期がやってきました。

そこで、父親にこんなことが言われたそうです。
（この話はある方が当事者から直接聞いたことです）

○○さん、○○クン（息子）ですがね、来季のマネージャーを引き受けていただけたら、ずっと使ってもいい（レギュラー）ですよ

それを聞いて、親の方は
「むっ」として頭にきたと言って、そのチームをやめようかとも考えているそうですが・・・。
それでも、まだまだ結論は出ていないようです。

これは、たまたま役職をやっていただければ・・・ですが、
ある有名高校では、親が一番乗りで行事にも必ず顔をだしている母親の子供が、レギュラーやベンチ入りができる。
と、噂ですが広がっています。

信じたくはありませんが、結局は大分県の教員採用とまったく同じことが裏では行われていないと断言することはできないないです。
　
　さて、この方はどすすか大変興味があります。
　そしてあなたならば、もしこう言われたどうすすか？　　
　人事(ひとごと）ではないですよ( ^^) 　そのうちあなたにもかかわってくるかもしれません。

前回の問題はどうでしたでしょうか。

ここでは実は回答が正解かどうかが問題ではないのです。
先にＤ・ゴールドマンというかたが１９９５年にあるテストで興味深いテストエピソードを載せられましたと書きましたが、その内容はこうです。

あなたが４歳の子供で、あなたに向かって次のような指示が出されるとします。
「ちょっとお使いに行ってくるからね。戻ってくるまで待っていられたらマシュマロを２つあげる。
でもそれまで待てなかったら１つだけよ」。さて、あなただったら（あなたのお子さんだったら）どうしますか」

この研究は１９６０年代にスタンフォード大学で始められたもので、すぐにマシュマロに手を出したグループと我慢してグループとでは、その後の人生におおきな違いがが生じたこと　が追跡調査でわかっているということです。

いろなパズルなどで、すぐに回答を見てしまうタイプとどこまで回答を見ないで正解まで我慢できるのかも重要な能力のうちの1つだということです。

今の子どもには、マシュマロでなくて、フライドポテトやわらび餅のほうがよいのでないかという発想は論外です。

まあ、こういうクイズには好き嫌いが多いですが、すぐに回答を見てしまった、
あなたはひょっとして、子供の時我慢しないでシュマロ１つを食べてしまったのでしょうか

だとしたら、その後の人生に、待って２つ食べた人と大きな違いが生じているはずです。
その結果が今のあなたであれば、どちらがよかったのでしょう！？

でも、このあえて呼べば「我慢力」という能力は野球だけでなくあらゆるスポーツに必要なものかもしれません。

「ひゃくはち」って硬式ボールの縫い目なんですか。
いい加減なこと言ってすいません。
どうもありがとうございます。
私の発想力も単純だということがわかりました。

こういうことを考える発想のチカラということも大事なことです。
これについて興味ある調査があります。
全日空の翼の王国（７月号）で、「ご自由にお持ちかえり下さい」とあったので、これを書きたいがために持ち帰って家に置いておきました。

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実はＤ・ゴールドマンというかたが１９９５年にあるテストで興味深いテストエピソードを載せられました。この調査をお話する前に、発想力の問題がありましたので、一度挑戦してみて下さい。

問題１　キャサリン　「おととい、私はまだ１３だったの。でもね、来年にはもう結婚できる歳になるのよ！」
ヘレン　「ということは１６歳になるの？」
キャサリン　「そうよ、当たり前じゃないの！」
キャサリンはウソをついていない。
彼女の誕生日は何月何日でしょう？

問題２　水槽の中に、２００匹の魚が入っており、その９９％がグッピーです。グッビーを何匹取り除くと、魚の９８％がグッピーになるでしょうか？

ちなみに
私は第１問は１日違いで不正解、第２問は見当違い
全問不正解でした

回答は下につづく

先週の日曜日でした。
この日は１日５試合を見るということを体験しました。
少年野球　２試合、甲子園２試合、プロ野球１試合。
でも最後のプロ野球は花火と合い重なったほとんど見ていませんでした(^｡^)

少年野球と高校野球の違いは何でしょうか？こんな愚問はいけませんね・・
それでも私はあえていくつかから1つあげれば、６回前後で終わるか、９回まで絶対にやるかを挙げてみます。
要は、回数が決まっているのと時間性では全く違うということです。
ただ、これによって勝者が違うことはまれかもしれませんが、少年野球でもトーナメントで７回までと決まっている試合は回がつまってくると展開を読むなど面白みがあります。

どんな好投手でも攻略するのにチャンスが数回あるので、それをチーム全体で潰していくのを野球の醍醐味の1つです。
例えば球数を投げさせるとかバントで揺さぶるなどです。
少年野球でも市内のチームでは早い回は早撃ちをしないとかじわじわと責めるチームがあり、そのようなチームではば、前半はいい試合をしていても後半はきっちりと負けてしまいます。

少年野球は好球必打でどんどん打っていけというのもありでしょうが、そういうチームは野球の
ずるさを知らない（教えてない？）ので、接戦ではその差が出てしまいます。

野球は相手を騙す（隠し球、フェイント、打者が足にボールが当たってなくても痛がるふりをする等）
ことが許させる数少ないスポーツであるので野球を覚えるということは、ルールを覚えるという他に
狡さを身につけるということでもあるかもしれません。
野球選手に、ウソ1つつけないような素直な少年を求めるべきではない。
ひょっとして、悪がきのほうが野球が上手くなる？
それがまた魅力の1つと言えるのかもしれません。

うちのチームはいい子ばかりだけれどどうして勝てないのか？
そんなチームに悪がきの転校生が１人入ればチームは変わるかもしれません。